成齐东软学院

不同于传统的学期建立，一学年除了春秋两个学期，成齐东软学院扩充了别具一格的“1321”学期制，即1个学年分为3个学期，2个表面学期和1个本质学期，而这个本质学期即是“小学期”。

“小学期”关于同学们来说，是个实的确在的“大练场”。据学校干系淳厚先容，在小学期，同学们将表面常识通过本质调遣为内容应用，不错铸就同学们坚实的本质才略。“为传统的造就花式注入了新的活力，不单是是时辰上的救助，更是一场造就花式的立异，以其特有的本质教学纠正，引颈了一场造就花式变纠正海浪。”

让企业走进教室，让学子走进企业

据先容，成齐东软学院“小学期”的教学花式主要为校企协同育东谈主，“把真确的企业形势搬到课堂，让企业大家走进教室，再让学校学子走进企业，这么的花式让学校学子在专科和应用才略方面得以快速成长、教育，变成圆善闭环。”

2024学年度的小学期，成齐东软学院面向全校师生开设了40余门校企（地）联踏本质课程，160个企业本质形势，涵盖了科技、艺术、医学等多个限度。学生不错阐发我方的专科和兴趣，聘请适合的形势进行本质。这种“以学生为中心”的教学花式，赋予了同学们充分的学习自主权。

其中开设的《基于OpenHarmony鸿蒙南向形势招引本质》、《工业过错检测与大模子实训》《新媒体内容创作与运营实训》等课程，学校与多个企业深度合营，邀请到了干系企业的大家带着企业形势走进课堂，与校内师生并肩战役，共同培育既领有塌实表面基础，又具备凸起本质才略的应用型东谈主才。

进行种种社会本质，处事处所经济发展

除了与企业合营，成齐东软学院也积极哄骗小学期，紧跟国度和东软造就科技集团办学发展计谋，聚焦DT、HT限度，积极处事处所经济发展。

在本学年小学期，学校数字艺术与设想学院围绕“数字+非遗”主题，组织学生们前去凉山州非物资文化遗产筹谋中心、西昌贾佳彝族衣饰博物馆等地进行形势窥伺与实地调研，将课程的表面常识与文化遗产的内容需求相讨好，设想创造出列形势作品。学校健康医疗科技学院则依托小学期举办了健康文化节，邀请师生体验古法养生涯动，传承与发展中华优秀传统养生文化。信息与商务不断学院面向国际留学生开设《电子商务模拟缱绻》课程，通过模拟真确的电商直播环境，让学生在电商直播实训室中躬行体验直播全经由。

此外，学校还不绝加强国际合营与疏导本质，如异邦语学院开展的中国—新加坡志愿者文化疏导算作“英语社区本质——文化传声”，加深了中新两国后生对互相文化的知晓与尊重，为推动中新文化疏导与合营注入了新的活力与能源。

系列立异形势产生，激勉学子科学潜能

同期，依托IT专科上风，成齐东软学院学子们在本质形势中还积极探索新质坐褥力的内涵，将高技术、高效用、高质料的理念融入了形势研发。

学校智能科学与工程学院研发的“驾驶员倦怠检测系统”形势；缱绻机与软件学院招引的“水中垃圾回收小车”“乒乓球训练陪练机器东谈主”；缱绻机与软件学院和索尼公司联袂开展校企合营，学生团队基于 Spresense 招引的水产衍生环境检测与自动罢了系统和基于 Spresense 的自动升降台罢了系统等形势齐让东谈主们看到了科技的力量和立异的魔力，也展现了成齐东软学院学子在科技立异方面的超卓技艺，更为推动新时间的发展、开辟新限度新赛谈孝敬了后生力量。

据悉，在翌日，学校将依托省级特质化示范性软件学院、网罗安全产业学院、省级大学生校外本质基地等育东谈主平台，不绝激动产学研深度交融，全面教育东谈主才培养质料和教学科研水平，络续探索造就新高度，为社会跳跃和区域经济发展培养更多稳妥期间发展需要的高教育应用型东谈主才。

张静雯